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培养孩子“科学玩耍”的能力
2012-08-30 17:07:45 来源：中国名企新闻网评论：0 点击：

“玩”是每个孩子与生俱来的天份。通过玩，可以更好地激发孩子的观察力、想象力和创造力。特别针对3-6岁的孩子来说，其实玩和学习是可以统一的，有益的玩耍就是学习，而科学的学习就是玩耍。
家长可以创造条件使孩子对科学的学习持积极的态度。孩子们通过玩耍了解生活环境里常见的物品, 考虑如何使用这些物品,从而确立对物品及概念的正确认识。

乐科立体早教方案中的《科学认知》读本，每期都会设计不同的趣味立体互动游戏，让孩子在玩耍的过程中，自然地学习科学知识。全面挖掘培养孩子的言语语言、自然观察、自知自省、交流交往等智能。

8月份读本就通过“游乐场历险记”这个趣味的小故事，教导孩子在遇到相同情况下应该怎样反应，如何帮助别人，以及保护自己。

乐科立体早教方案，每月一套，由八大组件构成，分别为：科学认知、趣味学习、情商培养、爸爸妈妈、亲子教具、快乐DVD、益智玩具以及游戏贴纸。
乐科立体早教方案多方面、立体地帮助孩子在玩耍中快乐自主地学习各种知识，培养良好的学习习惯，是最适合中国宝宝快乐成长的早教方案。

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