先人后事，说到做到——乳山市第一实验小学尚实教师团队建设
2021-06-16 16:54:58 来源：一闻网评论：0 点击：

　　乳山市第一实验小学是乳山市首批地市级规范化学校，也乳山市第一所省级规范化学校，有着较为丰厚的历史及人文积淀。多年来，学校旗帜鲜明的创建尚实教育特色，着力于尚实教师团队建设。

　　团队建设是关于人的，所以一实小最先想到的是从人入手。让“先人后事”的理念深入人心，找正确的人，做正确的事情，让每个老师都能找到自己的最佳位置，要说到做到。学校对管理层的定位就是六个字：“服务、协调、指导”。学校共有12个团队，通过团队捆绑增强教师的凝聚力，从日常管理、教学、教研、教绩等各个方面量化赋分。着力做好以下三点：

　　1.以“工匠精神”塑造师魂

　　扎实开展师德师风建设，弘扬“精益求精、耐心专注、专业敬业、敬畏入魂、谦恭自省”的工匠精神，培育教师高尚师德，提升教师“技(教学技能)、艺(教学方法)、道(职业道德)”三境界。学校涌现出了一大批威海市、乳山市优秀教师、师德标兵和教育工作者。

　　2.以“名师工程”提升师能

　　实施“名师工作室领衔”工程、“专业带头人、骨干教师等高层次人才培养”培养工程，出台相关配套制度，建立“按标进入，过程培养，阶段考核，动态调整”培养机制，促进教师专业化发展；实施个性化培养，为有特殊才能的教师进行专门化设计。

　　3.以“制度创新”凝聚师智

　　学校建立了充满活力的聘任制度、激励制度、培训制度。这些制度的建立与实施，有效激发了教师成长的活力和可持续发展能力。队伍建设，规划先行，学校层面全面部署队伍建设规划，级部层面务实推进队伍建设计划，教师层面主动追求成长计划。建立常态化培训机制，各类培训学时达到或超过相关规定。

　　以上三举措增强教师的凝聚力，构建人人有归属感、荣誉感、责任感，人际关系融洽，众志成城的教师团队，强调工作中的合作与沟通、主动与责任，强调在共同的价值追求的指引下，既实现团队的目标，又促进个体的发展。（乳山市第一实验小学宋玉华、孙新君）

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