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经验还是权威，跟谁学让谁感到尴尬？
2016-01-14 17:19:17 来源：中国新闻采编网评论：0 点击：

　　过去，经验代表权威，权威代表经验，而今天呢？
　　在各种各样的招聘网站上，我们都可以看到五花八门稀奇古怪的条件和价码，但是有一点是永远不变的，那就是要求“X年以上工作经验”。原来，在中国人的传统思维中，经验这件事情是最最重要的，任你如何花言巧语巧言令色，都不如走过多少路、趟过多少河重要。用经济学来解释，商品是使用价值和价值的统一体，经验是具有使用价值的，商业社会，个人经验已经成为一种商品，被明码标价。商家招聘一个人才进来，愿意开出多少工资，首先是对这个人行业经验的购买。
　　万万没想到，这样的一种观念正在发生质变。
　　一个有着20年教学经验的传统名师，正是知识经验、教学技术、教育思想恰到火候的时候，按道理说，学生应该更喜欢更追捧这样的一个老教师。可实际上往往不是这个样子的，君不见许多传统名师，德高望重，厚德载物，　　在三尺讲台上讲得唾沫横飞，底下的一帮00后的孩子听得昏昏欲睡无精打采。
　　可那毕竟是所谓的体制内啊，即使这样的情况发生了，你能怎么着？除非你家长能耐大，能到处捣鼓捣鼓把这老师给弄下岗，但凡没有这关系这能耐，你且忍者吧！你说经验多资格老不代表孩子们喜欢，尤其是不代表现在00后的孩子们喜欢，毕竟这代沟啊环境啊文化啊都在制约着……对！你说的都对！可是有什么用？
　　而今时今日，这样的问题在跟谁学这样的平台上，轻而易举就解决了！这是怎么一回事儿呢？

　　原来，致力于帮助用户找老师的跟谁学平台上，任何一个品类的老师都有该学科领域准确的排名，并且跟谁学平台老师主页都有学生的评价，每一个老师在这个跟谁学平台上课程“卖”得好不好、反馈评价高不高都一目了然。　　　　据悉，跟谁学之所以在评价方面做到“方法极简模式，技术精益求精”，是因为创始人陈向东的理念。跟谁学陈向东始终认为一个封闭的、狭隘的、自嗨的体系对老师的评价是不靠谱的，互联网让普通的老师走出一直以来的专业屏障、权威评价和体制垄断，从而获得平等、充分的展现机会，所以一个公开的、透明的、互动的评价体系和学生家长老师连接的数据沉淀才是正道。

　　也就是说，跟谁学把你的人和你的课程交给市场，学生说你好，你才是真的好；学生说你什么都不是，你就什么都不是；而且，是千千万万的学生，是大数据海量沉淀来说你好还是不好！当然，如果你的主页上没有千千万万学生，只有个位数的学生；没有大数据海量沉淀，只有个位数的访问量和评价，那就更加证明你不是一个能够适应移动互联学习场景并且有互联网思维的好老师！
　　陈向东甚至说过，今天能不能让用户、能不能让市场来决定，到底谁是最好的老师、谁是最差的老师？只要给老师一个舞台，你喜欢的才是好老师。因为每个人都有自己的Mr.right。
　　总而言之，在跟谁学平台，经验被质疑，权威被颠覆，一个20年教龄的老教师未必有一个两年教龄的老师更受欢迎更会教课。在这个极度自由开放的环境和机制里，再也没有腐朽落后的铁饭碗，也再也没有自命清高的专家团，有的只是用户，只是市场。如果没有过硬的本事，没有拥抱变化的勇气，没有移动互联时代做现代老师的意识，真的就会尴尬，被学生打0分甚至负分！

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