申瑞民教授:教师在教书育人中要经常“悟”
2012-12-28 17:55:22 来源: 评论:0 点击:
申瑞民教授认为,悟的本质是不断的深入思考和不断深入探索,做为学生的领航者,教师不仅要认识教书育人的本质和规律,还应在实践中很好地运用这些规律,在实践中不断总结,不断的思索,只有这样我们才能把我们未来的一代教育好。领航好。
一,在交流中悟。如果能够有效利用这些机会,不断向专家、名师请教,加强与专家、名师的交流,那么“悟”到的“道”将会更多,成长更快,更容易成为优秀教师。此外,随着网络的不断发达,在网上向专家、名师请教,与同伴、网友的交流也变得更加容易。通过与他们交流,会有意想不到的收获。
二,在提高自己能力方面悟。一名优秀的教师,从专业角度讲,必须具备三个板块的知识结构:精深的专业知识,开阔的人文视野和深厚的教育理论功底。要达到这样的境界,唯一的途径就是多读书。
三,实践也是很重要的。老师只有在教书育人的过程中,才能逐渐领悟教书育人的真谛,把握教书育人的规律。在实施素质教育、推进基础教育课程的过程中,面临新的形势、新的任务和新的要求,更需要教师运用新的教育理念、新的教育方法、新的教育手段,进行大胆实践。
申瑞民教授认为,读书,交流,从细节处悟出新的方法,新的思想,把自己的新的方法和思想应用于实践中,在实践中,也需要反思。无论在备课时、讲课中、练习后,教师都要善于观察思考,关注每个细节。
一,在交流中悟。如果能够有效利用这些机会,不断向专家、名师请教,加强与专家、名师的交流,那么“悟”到的“道”将会更多,成长更快,更容易成为优秀教师。此外,随着网络的不断发达,在网上向专家、名师请教,与同伴、网友的交流也变得更加容易。通过与他们交流,会有意想不到的收获。
二,在提高自己能力方面悟。一名优秀的教师,从专业角度讲,必须具备三个板块的知识结构:精深的专业知识,开阔的人文视野和深厚的教育理论功底。要达到这样的境界,唯一的途径就是多读书。
三,实践也是很重要的。老师只有在教书育人的过程中,才能逐渐领悟教书育人的真谛,把握教书育人的规律。在实施素质教育、推进基础教育课程的过程中,面临新的形势、新的任务和新的要求,更需要教师运用新的教育理念、新的教育方法、新的教育手段,进行大胆实践。
申瑞民教授认为,读书,交流,从细节处悟出新的方法,新的思想,把自己的新的方法和思想应用于实践中,在实践中,也需要反思。无论在备课时、讲课中、练习后,教师都要善于观察思考,关注每个细节。
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